კომპოზიცია გერასიმოვის ნახატზე "წვიმის შემდეგ" მე -6 კლასისთვის

2024 ავტორი: James Gerald | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 14:11

ბავშვებს შეიძლება გაუჭირდეთ სკოლაში შემოქმედებითი ნაწარმოებების წერა. მაგრამ შეუძლებელი იქნება ასეთი ამოცანის ჩაბარება თავიდან აცილება. განვიხილოთ მეექვსე კლასისთვის გერასიმოვის ნახატზე დაფუძნებული კომპოზიციის სხვადასხვა ვერსია.

Გეგმის მიხედვით

ბევრი მასწავლებელი გირჩევთ დაწეროთ შემოქმედებითი ნამუშევარი დიაგრამის შესადგენად, რომელზედაც მოსახერხებელი იქნება დაეყრდნოთ. გეგმის მიხედვით მუშაობის წარმართვისას მოსწავლე აუმჯობესებს თვითორგანიზებას და სწავლობს ინფორმაციის ორგანიზებას.

Გეგმა:

1. რა არის სურათის სიუჟეტი?
2. სიტუაციის აღწერა.
3. ფონი
4. რა ტექნიკით იყო დახატული სურათი?
5. კომპოზიციის ავტორის ემოციები.

”გერასიმოვის ნახატი" წვიმის შემდეგ "წარმოგვიდგენს ბუნებას ამ ბუნებრივი მოვლენის შემდეგ. ჩვენ ვხედავთ პატარა ტერასასა და საზაფხულო კოტეჯის ნაჭერს. სკამზე და იატაკზე წვიმის შედეგად დარჩენილია პატარა გუბეები. მაგიდაზე არის ჭიქა, რომელიც შესაძლოა ქარის აფეთქების გამო დაეცა.

ჩვენ ვერ ვხედავთ მთელ ტერასას, მხოლოდ მის მცირე ნაწილს. სვეტები მხარს უჭერენ სახურავს, ხოლო ბაღში მისვლა შესაძლებელია კიბეებზე ჩასვლით. მე ვფიქრობ, რომ ამ სახლში მცხოვრები ადამიანები ხშირად გამოდიან აქ საღამოობით ოჯახური სადილის გასაზიარებლად. ახლა აქ არავინ არის - როგორც ჩანს, ყველა შიგნით არის, იმალება წვიმისგან.

წყლით დაფარულია მაგიდა მოჩუქურთმებული ფეხებით. მასზე არის ვაზა ყვავილებით, რომლის ზოგიერთი ფურცელი უკვე დაეცა. როგორც ჩანს, ქარი მართლაც ძლიერი იყო, რადგან თაიგულიც კი დაზარალდა. მე ვფიქრობ, რომ ეს ყვავილები აგროვა სახლის ბედიამ მის ბაღში ტერასის მოსაწყობად, მაგრამ დაივიწყა ისინი, როდესაც ძლიერი წვიმა დაიწყო.

ოდნავ ნაკლებად თვალშისაცემია აყვავებულ მწვანე ბაღი. მხატვარმა გამოიყენა მრავალი განსხვავებული ტონი მის გამოსახატავად. ბაღში ბევრი ხეა და შორიდან ჩანს გარეუბანი.

მარჯვენა მხარეს არის სახლი მიმდებარე ტერასით. საინტერესოა, რომ გერასიმოვმა არ ასახა ყველა ობიექტი ნათლად. ხაზები ბუნდოვანია, არ აქვთ განსაზღვრული მონახაზი. ფოთლები და მცირე დეტალებიც კი ფუნჯია. მაგრამ მე მეჩვენება კარგი ნაბიჯი, შესაფერისი ასეთი სურათისთვის. ფერები აერთიანებს ძალიან საინტერესო ფორმას, რათა შეიქმნას ახირებული ელფერი.

მე ძალიან მომეწონა სურათი, რადგან მიყვარს წვიმა, ის წარმოუდგენელ ემოციებს იწვევს ჩემში. ამის შემდეგ იქმნება განსაკუთრებული ატმოსფერო, როგორც ჩანს, მთელი სამყარო განახლებულია. გერასიმოვმა მშვენივრად გადმოსცა ბუნების სილამაზე, ის ფუნჯის ნამდვილი ოსტატია!"

თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ გეგმის მეტ -ნაკლები პუნქტი - ეს ყველაფერი დამოკიდებულია დავალების სპეციფიკაზე.

შემოკლებული ვერსია

ესეების მოკლედ დაწერა არც ისე ადვილია, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს. ასეთ მუშაობაში, ყველა ყველაზე მნიშვნელოვანი უნდა იყოს ხაზგასმული, ნათლად და ლაკონურად აღწერს თქვენს შთაბეჭდილებებს. Მაგალითად:

"ნახატის ავტორმა" წვიმის შემდეგ "გერასიმოვმა ა.მ გადაწყვიტა დაგვანახა ბუნების ყველა სილამაზე. ჩვენ ვხედავთ ბაღს და პატარა ტერასას. თითოეული შეღებილი ობიექტი ანათებს წყლით. მე დამარტყა მაგიდა ლამაზ ფეხებზე, ყვავილების ვაზა იდგა მასზე.

წვიმის შემდეგ ყველაფერი სველია. იგრძნობა, რომ ტერასა ახლახან მოხატულია. თუ კარგად დააკვირდებით სურათს, შეგიძლიათ ნახოთ სახლის კუთხე, დაინახოთ ჩრდილები ვერანდაზე. პატარა ფარდული ან ფარდული ჩანს უკან. ბაღში ბევრი გამწვანებაა - ბალახი, ბუჩქები, ხეები. წვნიანი ფერები სასიამოვნოა თვალისთვის.

სურათი ჩემში კარგ ემოციებს იწვევს. თითქოს სოფელში ვიყავი ბებიასთან და ბაბუასთან ერთად. როდესაც წვიმდა, ჩვენი საიტი ერთნაირად გამოიყურებოდა. ძალიან კომფორტული იყო სახლში ჩაის ჭიქასთან ერთად ჯდომა და ფანჯრიდან ყურება, ბაბუაჩემის ისტორიების მოსმენა. შემდეგ კი გამოდი და ფეხშიშველი დარბი სველ ბალახზე”.

ამ ესეში შეგიძლიათ მეტი ყურადღება მიაქციოთ ნახატის მიერ გამოწვეულ ემოციებს.

დეტალური ესე

თუ გერასიმოვის ნახატზე დაფუძნებული დიდი ესეების დაწერა გჭირდებათ "წვიმის შემდეგ", მე -6 კლასის მოსწავლეს შეუძლია გამოიყენოს შემდეგი ტექსტი:

”ნახატი" წვიმის შემდეგ "აჩვენებს ხისგან დამზადებულ ვერანდას.მგონი გვიან გაზაფხული ან ზაფხულის დასაწყისია. მხატვარმა დახატა პირველი მომენტები ძლიერი წვიმის შემდეგ. ირგვლივ ყველაფერი ბრწყინავს წყლით და ის წარმოუდგენლად ლამაზად გამოიყურება. ყველა ავეჯი და იატაკი, კიბეები დატბორილია წვიმით. თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ გუბეები, რომლებშიც აისახება მიმდებარე ობიექტები.

დიდ მაგიდაზე, რომელიც ალბათ გამოიყენება სასადილოდ, არის ყვავილების ვაზა. ისინი ბაღში უნდა იყვნენ შეკრებილნი. რამდენიმე ფურცელი დაეცა მაგიდის ზედაპირზე. ვაზის მახლობლად არის ჩამსხვრეული ჭიქა. ალბათ ის გადატრიალდა სახლის მეპატრონეებმა, როდესაც ისინი წვიმისგან თავის დასაფარებლად შიგნით გაიქცნენ. ან მან ვერ გაუძლო ელემენტების წნევას და დაეცა ქარის გამო.

ხეების სველი ტოტები დაიხარა. დარჩენილი წვეთები წვეთობს ფოთლებიდან. ამ ბაღის ყველა მცენარე ლამაზად გამოიყურება, წვიმამ თითქოს განაახლა ისინი. ცა ჯერ კიდევ ბნელია, მაგრამ მალე ის გახდება ნათელი და მხატვარმა ეს ზუსტად გადმოგცა სხვადასხვა ჩრდილების გამოყენებით. მზის ამოსვლის შემდეგ ბაღი ახალი ფერებით ბრწყინავს. ჩიტები დაიწყებენ სიმღერას, აღფრთოვანებენ სახლის მეპატრონეებს. წვიმის შემდეგ ბუნება სუნთქავს.

მე ასევე ვხედავ პატარა შენობას შორიდან. მეჩვენება, რომ ეს არის აბანო. მის მახლობლად არის გაზონი ბალახით, რომელიც წვიმის შემდეგ სწრაფად გაიზრდება. კარგია აქ თამაში და გართობა, ან უბრალოდ დასვენება. თუ სახლის მეპატრონეებს ჰყავთ შვილები, ისინი აუცილებლად გაახარებენ წვიმისგან მინიჭებული მწვანე მდელოთი.

მე გაოცებული ვარ გერასიმოვის მიერ გამოყენებული ფერების სიმდიდრით. მან გულდასმით მოიფიქრა ყოველი დარტყმა, გადმოგვცა ეს საოცარი ატმოსფერო, რომელიც მეფობს წვიმის შემდეგ. არსებობს შესაძლებლობა გაერთოთ აზროვნებაში, დატკბეთ ბუნების სილამაზითა და დუმილით. სურათი იწვევს საოცარ ემოციებს, რომელთა აღწერა ძნელია სიტყვებით. ზაფხული მაშინვე ახსენდება, ჩემი სული თბილი ხდება”.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაამატოთ ინფორმაცია იმ ნახატის ავტორის ან ტექნიკის შესახებ, რომელშიც მან დაწერა "წვიმის შემდეგ".

"წვიმის შემდეგ" - ულამაზესი პეიზაჟი

კიდევ ერთი მაგალითი:

”ჩემი აზრით, წვიმის შემდეგ ნამდვილი შედევრია. გერასიმოვმა დახვეწილად გადმოგვცა ბუნება, არაჩვეულებრივი ატმოსფერო და განწყობა. ზაფხული უნდა იყოს. ირგვლივ ყველაფერი მწვანე და კაშკაშაა, ფერები ლამაზი და მდიდარი. როგორც ჩანს, წვიმის დროს ქარი იყო, რადგან მაგიდაზე ყვავილები დაიშალა და ჭიქა ვაზასთან ახლოს დაეცა. იატაკი სველია და გუბეებით სავსე.

ალბათ, წვიმის დაწყებამდე ვიღაც ტერასაზე იჯდა. შესაძლოა ოჯახმა გადაწყვიტა განეხილა განვლილი დღე, მაგრამ ელემენტებმა ხელი შეუშალეს მათ. სიტუაციის მიხედვით, მე დავასკვენი, რომ ხალხი აქ ნაჩქარევად წავიდა, რაც იმას ნიშნავს, რომ ძლიერად წვიმდა. სურათს რომ ვუყურებ, მე თითქოს მესმის ფოთლებიდან გადმოვარდნილი წვეთების შრიალი, ვგრძნობ ამ სუფთა ჰაერს, რომელიც ღრმად სუნთქვის საშუალებას მაძლევს. გასაოცარია, როგორ შეძლო მხატვარმა ატმოსფეროს გადმოცემა.

წვიმის შემდეგ არის საოცარი ქმნილება. ის არის ცოცხალი და გულწრფელი, მიმზიდველი თავისი ფერებით. შეუძლებელია მას თვალი აარიდო, გინდა აღფრთოვანდე და ეძებო ახალი დეტალები. მე ვფიქრობ, რომ კარგია ასეთი სურათის ყურება ზამთარში, როდესაც თბილი დღეების ნოსტალგიაა”.

ნახატი "წვიმის შემდეგ" მართლაც უამრავ ემოციას იწვევს. ესეებში მათი აღწერა შეიძლება იყოს რთული, განსაკუთრებით მე –6 კლასის მოსწავლეებისთვის. აქედან გამომდინარე, მათ შეუძლიათ გამოიყენონ ზემოთ ჩამოთვლილი ვარიანტები შემოქმედებითი მუშაობისთვის.

შედეგები

1. ღირს ყურადღება მიაქციოთ გერასიმოვის მიერ გამოყენებულ ტექნიკას - ყველა დარტყმა ბუნდოვანია, არ არის მკაფიო კონტურები.
2. ჩვენ შეგვიძლია ვივარაუდოთ მოვლენების განვითარება წვიმის დაწყებამდე - ვინ დაისვენა აქ, რატომ დაეცა ჭიქა და ა.
3. ძალიან მნიშვნელოვანია ნახსენები იყოს თქვენი ნახატებით გამოწვეული ემოციები, გითხრათ რასთან არის დაკავშირებული.