ცხოვრება საათის ისრის საწინააღმდეგოდ

2024 ავტორი: James Gerald | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 14:11

მარჯვენა ან მარცხენა ხელის დომინირების არჩევანი არ არის კაცობრიობის ახირება. ეს გამოწვეულია ცერებრალური ნახევარსფეროების როლების განაწილებით. ეს თანდაყოლილია ადამიანში დაბადებიდან. მსოფლიოს მოსახლეობის დაახლოებით 90% -ს აქვს წამყვანი მარჯვენა ხელი, მხოლოდ 10% უკეთესად იყენებს მარცხენას. ძველ დღეებში ადამიანების ეს 1/10 მოუხერხებლად, ინტრიგებისკენ მიდრეკილი და არაგულწრფელი ითვლებოდა. დღესაც კი სიტყვა "მარცხენა" ხშირად გამოიყენება "არასწორი" ან "არასწორი" მნიშვნელობით.

თუ თქვენი შვილი მემარცხენეა, რა უნდა გააკეთოს? თქვენ ვერაფერს გააკეთებთ, შეგიძლიათ გაიხაროთ, მაგრამ, სავარაუდოდ, ასეთ სიტუაციაში უმჯობესია იფიქროთ და იპოვოთ პასუხები რამდენიმე კითხვაზე.

1. არის თუ არა ბავშვი მართლაც მემარცხენე?

თუ დააკვირდებით ჩვილებს, შეამჩნევთ, რომ ზოგიერთი მათგანი მაშინვე უპირატესობას ანიჭებს ამა თუ იმ ხელს. სხვები დიდ განსხვავებას არ აკეთებენ და ერთნაირად ხშირად იყენებენ მარჯვენა და მარცხენა სახელურებს. ასეთ ბავშვებში წამყვანი ხელის არჩევის პროცესი, როგორც წესი, სამ წლამდე გრძელდება, მაგრამ, მოგეხსენებათ, არის გამონაკლისები და არცთუ იშვიათია წესებიდან. ამიტომ, შერჩევის პროცესი შეიძლება გაგრძელდეს ექვს წლამდე. შედეგად, ჩვენს პლანეტაზე ცხოვრობს ადამიანების რამდენიმე პროცენტი, რომლებიც თანაბრად კარგად იყენებენ ორივე ხელს.

თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ რამდენიმე მარტივი სავარჯიშო თქვენი შვილის უპირატესობის დასადგენად. მათი დასრულების მიზნით, თქვენ უნდა იჯდეთ ბავშვის საპირისპიროდ და საგნები, რომლებიც გამოყენებული იქნება სავარჯიშოებში, ბავშვის წინ მკაცრად ცენტრში. და, რაც მთავარია, ნუ აჩქარებთ ბავშვს. სავარჯიშოები ტარდება თამაშის სახით: შეგიძლიათ სავარცხელი ჩააწყოთ და მოიწვიოთ ბავშვი თმის გასაშრობად; დადეთ ფურცელი და ფანქარი და სთხოვეთ რაღაცის დახატვა; დადგით საათი და მოიწვიეთ ბავშვი მოუსმინოს როგორ აკრიტიკებენ; დადეთ ქაღალდის მილი და შესთავაზეთ თვალი "ტელესკოპში"; განათავსეთ ბურთი და სთხოვეთ გადააგდოთ იგი სამიზნეზე. თამაშის დროს ძალიან მოსახერხებელია იმის დაკვირვება, თუ რომელი ხელით ასრულებს ბავშვი ვარჯიშებს უფრო ხშირად, რომელ თვალთან მოუტანს მილს, რომელი ყურით ისმენს საათს. ეს მეთოდი განსაზღვრავს წამყვან პარტიას.

2. გადამზადება თუ არა გადამზადება?

ეს არის მეორე შეკითხვა, რომელიც აწამებს ბავშვის მშობლებს, რომლებიც მარცხენა ხელით მიდიან სათამაშოსთან, კოვზს მარჯვენა ხელიდან მარცხნივ გადააქვს, ხატავს დუდლებს შპალერზე, ხელში ფანქარი უჭირავს. პირველი და ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ დაიმახსოვრო: "როგორც დავიბადე, ისე გამოვიყენე!" პირველი, რაც გასაგებია, არის ის, რომ არავითარ შემთხვევაში არ უნდა აწამოთ ბავშვი, გახადოთ იგი იძულებით „მემარჯვენე“. თუ ჩვენ დავხატავთ გამარტივებულ დიაგრამას იმის შესახებ, თუ როგორ აკონტროლებს ტვინი ჩვენს სხეულს, მივიღებთ შემდეგ ფაქტს: ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო აკონტროლებს სხეულის მარჯვენა მხარეს, ხოლო მარჯვენა ნახევარსფერო აკონტროლებს მარცხენა მხარეს. ეს არის ძალიან პირობითი სქემა, მაგრამ ის ასევე ცხადყოფს, რომ გადამზადების პროცესი ერევა ბავშვის ტვინის მუშაობაში. ასევე ცნობილია, რომ ადამიანის ტვინის მარჯვენა და მარცხენა ნახევარსფეროები პასუხისმგებელნი არიან გონებრივი აქტივობის სხვადასხვა სფეროზე. წამყვანი მარცხენა ნახევარსფერო, რომელიც აკონტროლებს მარჯვენა ხელს, მარჯვენა თვალს, პასუხისმგებელია ცნობიერებისათვის, კონკრეტული აზროვნებისთვის, ლოგიკური აზროვნებისთვის, მეტყველებისთვის, კითხვისთვის და წერისთვის, საავტომობილო სფეროსთვის. მარჯვენა ნახევარსფერო, რომელიც აკონტროლებს მარცხენა ხელს, მარცხენა თვალს, არის არაცნობიერისთვის, აბსტრაქტული აზროვნებისთვის, ფიგურალური მეხსიერებისთვის, რიტმის აღქმისთვის, მუსიკისთვის, ინტონაციისთვის, სივრცეში ორიენტაციისთვის, სენსორული სფეროსთვის.

ბევრმა ფსიქიატრმა, ფიზიოლოგმა, ფსიქოლოგმა და პედაგოგმა მეცნიერულად დაასაბუთა მემარცხენე ბავშვების გადამზადებაზე უარი და ამტკიცებდა, რომ მარცხენა ბავშვების იძულებითი გადამზადება ბევრ მათგანს აყენებს ფსიქოლოგიურ ტრავმას.

გაღიზიანება, გაღიზიანება, განწყობა, ცრემლდენა, დაღლილობის მომატება, ძილი და მადის დარღვევა, თავის ტკივილი - ეს თაიგული მათ შვილებს გადასცემენ მშობლებს, რომლებიც გადაწყვეტენ "ხელის შეცვლას".

3. როგორ გადავლახოთ ის სირთულეები, რომელთა წინაშეც მოუწევს მემარცხენე ბავშვს ჩვენს "მემარჯვენე" სამყაროში?

მემარცხენეების ცხოვრებაში ბევრი სირთულეა, როგორც პატარა, ასევე დიდი. საკმარისია, რომ ყველა ობიექტი გამოგონილი და ადაპტირებული იყოს სპეციალურად წამყვანი მარჯვენა ხელისთვის. მაგრამ აღმოჩნდება, რომ ეს არის "ყველაზე მარტივი" სირთულეები, რომლებსაც ბავშვები ყველაზე სწრაფად უმკლავდებიან. დაიმახსოვრე, რამდენი მძღოლი იცვლება უცხო მანქანებად მარცხენა საჭეზე და სწრაფად ეუფლება უჩვეულო მართვას. დაიმახსოვრე, როგორ სწავლობენ მემარჯვენეები ჩანგლისა და დანის გამოყენებას. ანალოგიურად, მემარცხენე ბავშვი სწრაფად სწავლობს გაუმკლავდეს "მარჯვენა" საგნებს. მემარცხენე ბავშვისთვის უფრო ძნელია დაეუფლოს კითხვას, საუბარს და წერას, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს სირთულეები სკოლაში. ეს სირთულეები ხშირად წყდება ბუნებრივად ან გაწვრთნილი პედაგოგის დახმარებით. დღეისათვის საკმაოდ დიდი ყურადღება ექცევა ამ პრობლემას: იქმნება მარცხენა ხელით წერის სწავლების მეთოდები, დგინდება სპეციალური რეცეპტების წარმოება და იქმნება სპეციალური ლიტერატურა მასწავლებლებისა და მშობლებისთვის. სახლში და სკოლაში აუცილებელია ბავშვისთვის სპეციალური პირობების შექმნა: მიეცით ადგილი მაგიდასთან ან მაგიდასთან მარცხენა მხარეს ისე, რომ არ შეეჯახოს მეზობლის მარჯვენა იდაყვს; დარწმუნდით, რომ ფანჯრიდან ან მაგიდის ნათურის შუქი მოდის მის სამუშაო ადგილზე მარჯვენა მხრიდან. მაგრამ ამ პრობლემების გარდა, არსებობს ფსიქოლოგიური პრობლემებიც. ბავშვი ადრეულ ასაკში იწყებს იმის გაგებას, რომ ის არ არის ყველას მსგავსად. არ არის საჭირო მისი ყურადღების გამახვილება ამ ფაქტზე. საკმარისია ერთხელ უთხრა ბავშვს, რომ ბევრი მემარცხენე ადამიანია, რომ ეს ნორმალური მოვლენაა და არ არსებობს განსხვავება, თუ რომელი ხელით ჭამს ადამიანი (წერს, ხატავს), მარჯვნივ თუ მარცხნივ, მთავარია ის, რომ მან იცის როგორ გააკეთოს.

4. მემარცხენეები მართლა ნიჭიერი, ნიჭიერი ხალხია?

მემარცხენეები ხშირად არიან მხატვრულად ნიჭიერი ბავშვები, ისინი ძალიან ემოციურები არიან, ხშირად მათ აქვთ სრულყოფილი სიმაღლე და მუსიკალური უნარი. თქვენ შეგიძლიათ მშობლების ყურადღება მიაქციოთ თქვენი შვილის ნიჭისა და საჩუქრების ძიებას, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ გადააჭარბოთ ამ საკითხს. ნებისმიერი ბავშვის მსგავსად, მემარცხენე ბავშვს სჭირდება შექება წარმატებისა და მიღწევებისათვის, მისი შემოქმედებითი მისწრაფებების წახალისების მიზნით, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ უნდა შეეცადოთ აღზარდოთ თქვენი შვილიდან შვილიშვილი. ნებისმიერი ბავშვის მსგავსად, ასეთი ბავშვი არ უნდა იყოს განსაკუთრებით გაზვიადებული და არ უნდა დაუპირისპირდეს სხვა ბავშვებს. და, რა თქმა უნდა, იმუშავეთ თქვენს შვილთან ერთად, ითამაშეთ, წაიკითხეთ, შექმენით, შეიყვარეთ იგი და მისგან შემოქმედებითი პიროვნება გაიზრდება.

თუმცა, ჯ. ჰერონმა, მემარცხენეობის პრობლემის უმსხვილესმა მკვლევარმა, დაამატა ბუზი მალამოში ჩამოთვლილ თაფლს: „ნებისმიერი უმცირესობის მსგავსად, მემარცხენეები შთააგონებენ მტრობას, ეჭვს, ნებისმიერი ადამიანის არყოფნის შთაბეჭდილებას. ისინი ხშირად ხდებიან ფსიქონევროტიკები, ეპილეპტიკები, კადრები; კითხულობენ, წერენ სარკეში, უჭირთ სივრცეში ორიენტაცია, ხატვა; ჯიუტი, არაკეთილსინდისიერი, ჰომო და ბისექსუალი. მაგრამ ლეონარდო და ვინჩი და მიქელანჯელო მარცხნივ არიან…"

ამიტომ მემარცხენეები საჭიროებენ მათი ჯანმრთელობის მუდმივ მონიტორინგს (ჰორმონალური და იმუნური სტატუსის ჩათვლით). იდეალურ შემთხვევაში, ასეთი ბავშვი უნდა აჩვენოს ფსიქოლოგს, რათა მან შეარჩიოს ინდივიდუალური მაკორექტირებელი სავარჯიშოები. მაგრამ ბევრი რამ ასევე დამოკიდებულია მშობლების სწორ პოზიციაზე.

მემარცხენე ბავშვები განსხვავდებიან ჩვეულებრივი ბავშვებისგან:

- გაზრდილი მგრძნობელობა;

- გაზრდილი დაუცველობა;

- გადაჭარბებული შთაბეჭდილება;

- შფოთვა;

- შეხება;

- გაღიზიანება;

- შემცირებული შესრულება;

- გაიზარდა დაღლილობა.

5. და ბოლოს

მე ვურჩევ მშობლებს, წაიკითხონ ალისი ლუის კეროლის შვილთან ერთად. მემარცხენე ბავშვის სივრცითი წარმოდგენების თავისებურებები იქ ძალიან ნათლად არის აღწერილი. ბავშვისთვის საინტერესო და სასარგებლო იქნება მისი მშობლებისთვის იმის გაგება, თუ როგორ გრძნობს თავს და წარმოადგენს საკუთარი თავი სამყაროში.