როგორ განვავითაროთ ბავშვის მეხსიერება

2024 ავტორი: James Gerald | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 14:11

ბავშვთა მეხსიერება შეიძლება და უნდა განვითარდეს! მასწავლებლები და მეცნიერები დაუღალავად იმეორებენ ამას: ბავშვის ტვინი იზრდება 7 წლამდე და ამ დროისთვის ბავშვებს უკვე შეუძლიათ ისწავლონ და დაიმახსოვრონ ბევრი ინფორმაცია. რაც უფრო მეტს ისწავლის ბავშვი, მით უფრო ადვილი იქნება მისთვის. და მისთვის უფრო ადვილი იქნება სწავლა სკოლაში და უნივერსიტეტში.

აქედან გამომდინარე, ასე მნიშვნელოვანია ბავშვების მეხსიერების მომზადება და ამის გაკეთება თითქმის აკვანიდან შეიძლება …

დაბადებიდან ერთ წლამდე

3-4 თვის განმავლობაში ბავშვს შეუძლია დაიმახსოვროს მისთვის მნიშვნელოვანი სურათები. ექვს თვეში მას შეუძლია ამოიცნოს საგნები, ადამიანების სახეები. მისი პირველი შიშები ყალიბდება: მაგალითად, ბავშვმა შეიძლება ატიროს დეიდის დანახვაზე თეთრ ხალათში, რადგან მან შეაშინა იგი სამედიცინო შემოწმებისას.

დავალება მშობლებს:

• ესაუბრეთ თქვენს პატარას დაბადებიდან, მოუყევით მას თქვენს გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ, იმღერეთ სიმღერები და თქვით საბავშვო რითმები.
• როდესაც აღმოჩნდებით ახალ ადგილას, სასეირნოდ ან სტუმრად, მიაქციეთ ბავშვის ყურადღება ახალ საგანს. აჩვენე მას, უთხარი როგორ მოძრაობს, ჟღერს, მიეცი მას შეხება … მაგალითად: "ეს არის კნუტი, მას უყვარს რძე და მაიონი, ასე - მიაუ -მიაუ!"
• შეგიძლიათ დაიმალოთ 7 თვის ბავშვთან ერთად: აიღეთ სათამაშო და აჩვენეთ მას, შემდეგ დაიმალეთ მის წინ მყოფი ცხვირსახოცის ქვეშ და სთხოვეთ მისი პოვნა.
• უკვე 8 თვის ასაკში ბავშვი ენთუზიაზმით ათვალიერებს სურათების წიგნებს, ხოლო 9 წლის ასაკში - თამაშობს თითების თამაშებს. თავისუფლად შესთავაზეთ მას ასეთი გართობა.

1-3 წელი

ამ ასაკში ჩვილებს განსაკუთრებით კარგად ახსოვთ სხვადასხვა ქმედებები და მოძრაობები და მიდრეკილია მათი გამეორებისა. მათთან ერთად შეგიძლიათ და უნდა ითამაშოთ გარე თამაშები, იცეკვოთ, გამოძერწოთ, დახაზოთ, დაალაგოთ ლობიო, ბარდა, მარცვლეული, დაუკრათ სათამაშო მუსიკალური ინსტრუმენტები. ასე აქტიურად ვითარდება საავტომობილო მეხსიერება.

მეხსიერების თამაშები

ესაუბრეთ თქვენს შვილს ყველაფერზე, რაც ხდება: სად იყავით, რას ჭამდით, ვის ნახავდით სასეირნოდ, როგორ თამაშობდით სათამაშოებით. ამოხსენი გამოცანები და ისწავლე რითმები. წაიკითხეთ ბევრი და ახსენით ახალი სიტყვების მნიშვნელობა, წაკითხვის შემდეგ კი განიხილეთ ზღაპრის მთავარი გმირები და მოვლენები.

ბევრი წაიკითხეთ და ახსენით ახალი სიტყვების მნიშვნელობა და წაკითხვის შემდეგ განიხილეთ ზღაპრის მთავარი გმირები და მოვლენები.

"იპოვე ობიექტი!" რამდენიმე ასანთის კოლოფი უნდა იყოს შეკრული ერთმანეთთან. შემდეგ, ბავშვის თვალების წინ, განათავსეთ ღილაკი ან მძივი ერთ მათგანში და სიტყვებით "hocus-pocus" დაფარეთ ყველაფერი ცხვირსახოცით. ამის შემდეგ, ნება მიეცით ბავშვს ამოიღოს ცხვირსახოცი და იპოვოს დამალული ობიექტი.

"Რა აკლია?" დადეთ 3 სათამაშო მაგიდაზე: ნება მიეცით ბავშვს დაიმახსოვროს ისინი და გადაუხვიოს. ამოიღეთ ერთი მათგანი და მიეცით ბავშვს შემობრუნება და გამოიცნოს რა აკლია. უფრო რთული ვარიანტია სათამაშოების გაცვლა. ბავშვმა უნდა დაიმახსოვროს, როგორ ააგეს სათამაშოები თავიდან.

"დაიმახსოვრე ყველაფერი". აჩვენეთ თქვენს შვილს რამდენიმე სურათი, შემდეგ დამალეთ ისინი და სთხოვეთ გაიხსენონ ის, რაც დახატულია. თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ 1-2 სურათი.

3-6 წლის

ამ დროს მეხსიერება ყველაზე აქტიურად ვითარდება. ბავშვი შთანთქავს ინფორმაციას ღრუბლის მსგავსად. ის განზრახ აყენებს საკუთარ თავს რაღაცის დამახსოვრების ამოცანას - მაგალითად, სწავლის სიმღერა მატინესთვის. მაგრამ ის ჯერ კიდევ არ შეუძლია ამის გაკეთება დამოუკიდებლად, მას უნდა დაეხმაროს ფრაზებით: "მოდით წავიკითხოთ კიდევ ერთხელ", "გაიმეორე ჩემს შემდეგ".

სხვათა შორის, სწორედ ამ ასაკშია რეკომენდებული უცხო ენის სწავლის დაწყება.

მეხსიერების თამაშები

უფრო მეტად დაუკავშირდით თქვენს შვილს და გაწვრთნეთ მისი ტაქტილური მეხსიერება - მიეცით საშუალება შეეხო სხვადასხვა საგნებს და დაიმახსოვროს შეგრძნებები.

"ჯადოსნური სიტყვები". თქვენ უნდა შეადგინოთ მნიშვნელობით დაკავშირებული 7-10 წყვილი სიტყვა: სხეული - ფეხი, მდინარე - თევზი, ვაშლი - მსხალი და ა. გაიმეორეთ რამდენჯერმე, ხაზს უსვამს წყვილებს ინტონაციაში. შემდეგ უთხარით ბავშვს წყვილების პირველი სიტყვები და მიეცით საშუალება დაიმახსოვროს მეორე.

"Მაღაზია". გაგზავნეთ თქვენი შვილი "მაღაზიაში" პურის, კეფირის, კარტოფილის შესაძენად (სულ 10 პროდუქტი). და შემდეგ გადაიქცევა გამყიდველად: დაე, პატარა მომხმარებელმა დაიმახსოვროს რაც შეიძლება მეტი სიტყვა.

"ისწავლე საგანი!" თქვენ გჭირდებათ ბავშვის თვალის დახუჭვა და სხვადასხვა ნივთების სათითაოდ ჩადება ხელში.დაე მან გამოიცნოს რა სახის ობიექტია. 3-5 გამოკვლევის შემდეგ სთხოვეთ დაასახელონ საგნები იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც მან ხელი შეახო მათ.

6-9 წლის

ქვედა კლასებში ჩვენი მეხსიერება გადის პირველ სერიოზულ გამოცდას. ნუ გააკეთებთ შენიშვნებს თქვენს შვილს, როგორიცაა: „როგორ არ გახსოვს? მათ აგიხსნეს ეს სკოლაში! გააკეთე საშინაო დავალება ისევ უკეთესად.

მეხსიერების თამაშები

ასწავლეთ ბავშვებს ენის ბრუნვა: ისინი განავითარებენ დიქტაციას და აუმჯობესებენ მეხსიერებას.

"ფოტო მეხსიერებისათვის". ბავშვმა უნდა ჩაიხედოს კარადაში და "გადაიღოს" ყველა ნივთი ერთ თაროზე. შემდეგ მიეცით საშუალება დახუჭოს თვალები და დაასახელოს ყველაფერი, რაც ახსოვდა.

"ციფრული დაბნეულობა". დაწერეთ რიცხვების თვითნებური რიგი - მაგალითად, 2, 1, 5, 7, 9, 8. სთხოვეთ ბავშვს დაიმახსოვროს ისინი და შემდეგ დახუჭოს თვალები. მისი ამოცანაა დაასახელოს რიცხვები სწორი თანმიმდევრობით და უპასუხოს ისეთ კითხვებს, როგორიცაა "რამდენი გამოვა თუ დაამატებთ ბოლო ორ ციფრს?", "რა არის რიცხვი 5 -დან მარცხნივ?"

ნუ გააკეთებთ შენიშვნებს თქვენს შვილს, როგორიცაა: „როგორ არ გახსოვს? მათ აგიხსნეს ეს სკოლაში!"

"უძირო ჩანთა". რაც უფრო მეტი მონაწილე იქნება თამაშში, მით უკეთესი. ზრდასრული იწყებს: "მე ვაშლი ჩავდე ჩანთაში". ერთ -ერთი მოთამაშე იმეორებს ფრაზას და ამატებს რაღაცას: „მე ვაშლი ჩავდე ჩანთაში. და ქლიავი ". შემდეგი იმეორებს მთელ ფრაზას და დასძენს საკუთარ სიტყვას და ა.შ., სანამ ვინმე არ დაუშვებს შეცდომას.

"რა, რა, რა?" დაფიქრდით და ჩაწერეთ ცნობილი საყოფაცხოვრებო ნივთები ან საკვები ("ჭიქა", "კარტოფილი", "დღიური" და ა.შ.). მიეცით ბავშვს საშუალება განსაზღვროს თითოეულს ("მინის ჭიქა", "გემრიელი კარტოფილი" და ა.შ.). შემდეგ ჩაწერეთ განმარტებები ფურცელზე და ნახეთ შეძლებს თუ არა ბავშვს ორიგინალური სიტყვები გვერდიგვერდ.

"ჩაცმა" ეს თამაში უფრო საინტერესოა სამი ან თუნდაც ხუთის თამაშით. ყველას ახსოვს წამყვანის გარეგნობა, რის შემდეგაც ის კარებიდან გამოდის და, მაგალითად, სხვა წინდებს აცმევს ან მაისურის ღილაკს იხსნის. თამაშის მონაწილეთა ამოცანაა გამოიცნონ რა შეიცვალა.

როგორც ხედავთ, მეხსიერების ვარჯიშების გაკეთება არც ისე რთულია! ასე რომ, ჩვენ არ ვასწავლით ბავშვს მხოლოდ დამახსოვრებას - ჩვენ ვვითარებთ მის აზროვნებას, ყურადღებას, ინტელექტს, შემოქმედებას.