ბავშვების განვითარების ტექნიკის მიმოხილვა. Ნაწილი 1

2024 ავტორი: James Gerald | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 14:11

ადრე თუ გვიან, ყოველი შეგნებული ახალგაზრდა დედის წინაშე ჩნდება კითხვა: ადრეული განვითარების რომელი მეთოდია მისი შვილის ღირსი?

ზოგი ავტორი თვლის, რომ ფიზიკური განვითარება უფრო ღირებულია, ვიდრე ემოციური ან ინტელექტუალური, ზოგი - პირიქით. ვიღაც დარწმუნებულია, რომ დროა ასწავლოს ბავშვს კითხვა დაბადებიდან, ხოლო ვიღაცამ - რომ არ უნდა იჩქაროთ სკოლაში. ასევე არსებობს მოსაზრება, რომ ეს ყველაფერი მშობლებისგან მხოლოდ ფულის ამოღებაა …

მთავარი, რაზეც უნდა იხელმძღვანელოთ განვითარების მეთოდის არჩევისას, არის საღი აზრი და სიყვარული თქვენი ბავშვის მიმართ.

დაგეხმაროთ - ადრეული განვითარების ყველაზე პოპულარული ტექნიკის მიმოხილვა.

მარია მონტესორის მეთოდი

დღეს ეს არის ბავშვის განვითარების ერთ -ერთი ყველაზე გავრცელებული მეთოდი. მარია მონტესორიმ, გამოჩენილმა მასწავლებელმა და ფსიქოლოგმა, უწოდა თავის მეთოდს "ბავშვის დამოუკიდებელი განვითარების სისტემა დიდაქტიკურად მომზადებულ გარემოში".

მონტესორის ბავშვის განვითარება არის დისციპლინა და თავისუფლება, სერიოზული სამუშაო და საინტერესო თამაში. სისტემა მოიცავს 0-3 წლამდე ასაკის და 3-6 წლის ასაკს.

მონტესორის ტექნიკის მთავარი პრინციპია: "დამეხმარე მე თვითონ გავაკეთო!" ანუ, ზრდასრულმა ადამიანმა უნდა გააცნობიეროს რა აწუხებს ბავშვს ამ მომენტში, შექმნას შესაფერისი გარემო კლასებისთვის და ნაზად ასწავლოს როგორ გამოიყენოს ეს გარემო.

მონტესორის სისტემის ძირითადი დებულებები:

• ბავშვი აქტიურია. ზრდასრულთა როლი უშუალოდ სწავლის მოქმედებაში მეორეხარისხოვანია. ის არის ასისტენტი და არა მენტორი.
• ბავშვი არის საკუთარი მასწავლებელი. მას აქვს არჩევანისა და მოქმედების სრული თავისუფლება.
• ბავშვები ასწავლიან ბავშვებს. ვინაიდან ჯგუფებს ესწრებიან სხვადასხვა ასაკის ბავშვები, უფროსი ბავშვები "ხდებიან" მასწავლებლები, სწავლობენ სხვებზე ზრუნვას, ხოლო უმცროსი იზიდავს უფროსებს.
• ბავშვები თვითონ იღებენ გადაწყვეტილებებს.
• გაკვეთილები ტარდება სპეციალურად მომზადებულ გარემოში.
• ბავშვს სჭირდება დაინტერესება და ის თავად განვითარდება.
• სრული თვითგანვითარება მოქმედების, აზროვნების, გრძნობების თავისუფლების შედეგად.
• ბავშვი ხდება მაშინ, როდესაც ჩვენ ვიცავთ ბუნების მითითებებს და არ ვეწინააღმდეგებით მათ.
• ბავშვების პატივისცემა - აკრძალვების, კრიტიკისა და მითითებების არარსებობა.
• ბავშვს აქვს უფლება დაუშვას შეცდომები და მიაღწიოს ყველაფერს თავისით.

როგორც ხედავთ, ამ სისტემაში ყველაფერი უბიძგებს პატარას თვითგანვითარებისკენ, თვითგანათლებისა და სწავლისკენ უფროსების შეუმჩნეველი დახმარებით.

ზაიცევის ტექნიკა

მეთოდოლოგიის შემქმნელი არის მასწავლებელი ნ.ა. ზაიცევი გვპირდება, რომ ბავშვი შეისწავლის კითხვას ძალიან მოკლე დროში სპეციალური კუბების დახმარებით. რა არის საიდუმლო?

ზაიცევის მეთოდოლოგიის თანახმად, ბავშვებს კითხვის სწავლება საწყობებში უტარდებათ და არა ასოებით ან ასოებით

ყველა "ზაიცევის კუბი" განსხვავებულია ფერით, ზომით და ზარით მათ შიგნით. ეს ეხმარება ბავშვს განასხვავოს ხმოვანთა და თანხმოვანთა შორის, რბილი და ხმოვანი.

კუბის თითოეულ მხარეს ერთი საწყობია დაწერილი. ბავშვი არ იმახსოვრებს თითოეული ასოს მართლწერას, არამედ დაუყოვნებლივ გამოყოფს მაღაზიებს: ka-, ku-, ki-, ko-, ba-, bi-. შემდეგ კი ბავშვს ადვილად შეუძლია სასაწყობო სიტყვები-ბა-ბა, კუ-ბი-კი.

ზაიცევი ამტკიცებს, რომ ბავშვისთვის სხვადასხვა გზით კითხვა ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე ჯერ ასოების სწავლა, შემდეგ კი შრიფტებისა და სიტყვების სწავლა. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვები იწყებენ საუბარს საწყობებში და ისმენენ სასაუბრო სიტყვებს ასევე საწყობებში.

ავტორის თქმით, მისი მეთოდოლოგია ემყარება შემდეგ პრინციპებს:

1. ზოგადიდან განსაკუთრებულისა და განსაკუთრებულიდან ზოგადისაკენ.
2. კონკრეტული-ფიგურალურიდან ვიზუალური-ეფექტურიდან ვერბალურ-ლოგიკურამდე.
3. ხილვადობის უზრუნველყოფა (არა მხოლოდ სიტყვა სახიდან) აღქმის სხვადასხვა არხის გამოყენებით.
4. სისტემური მასალის მიწოდება.
5. საგანმანათლებლო საქმიანობის ალგორითმიზაცია.
6. საგანმანათლებლო ინფორმაციის აღქმის ფიზიოლოგიის გათვალისწინებით.
7. მოსწავლეთა ჯანმრთელობის დაცვა.

ნიკიტინის ტექნიკა

ნიკიტინები შვიდი შვილის მშობლები არიან და ბავშვის აღზრდის არატრადიციული სისტემის ავტორები.მათი სისტემა ემყარება ბუნებრიობას, მუშაობას, ბუნებასთან სიახლოვეს და შემოქმედებას.

თავად ავტორები აღწერენ თავიანთ ტექნიკას შემდეგნაირად:

”როგორც ჩანს, ის, რაც ჩვენ შევიმუშავეთ, არ შეიძლება ეწოდოს სისტემას. მაგრამ ძირითადი პრინციპები, რომლითაც ჩვენ ვხელმძღვანელობთ, შეიძლება განვასხვავოთ.

1. მსუბუქი ტანსაცმელი და სპორტული გარემო სახლში: სპორტული აღჭურვილობა შემოვიდა ყოველდღიურ ცხოვრებაში ბავშვობიდან, გახდა მათთვის ერთგვარი საცხოვრებელი გარემო ავეჯთან და სხვა საყოფაცხოვრებო ნივთებთან ერთად.
2. ბავშვების შემოქმედების თავისუფლება კლასში. არანაირი სპეციალური ტრენინგი, სავარჯიშოები, გაკვეთილები. ბიჭები აკეთებენ რამდენიც უნდათ, აერთიანებენ სპორტულ აქტივობებს ყველა სხვა აქტივობასთან.
3. ჩვენი მშობლების გულგრილობა იმის მიმართ, თუ რას და როგორ აღწევენ ბავშვები წარმატებას, ჩვენი მონაწილეობა მათ თამაშებში, შეჯიბრებებში, თავად ცხოვრებაში.

ყველა ეს პრინციპი შემუშავებულია ცხოვრების პრაქტიკაში, ბავშვებთან ურთიერთობისას. ჩვენ გამოვიყენეთ ისინი ინტუიციურად, ქვეცნობიერად, მხოლოდ ერთი მიზნის მისაღწევად: არა ჩარევა განვითარებაში, არამედ მისი დახმარება და არა ზეწოლა ბავშვზე ჩვენი ზოგიერთი გეგმის შესაბამისად, არამედ დავაკვირდეთ, შევადაროთ და გავამახვილოთ ყურადღება ბავშვზე კეთილდღეობა და სურვილი, შექმნას პირობები მისი შემდგომი განვითარებისათვის”.

ნიკიტინის ყველაზე პოპულარული თავსატეხი თამაშები:

• ჩამოყაროს ნიმუში
• დაკეცილი კვადრატი
• უნიკუბ
• წერტილები
• კუბურები ყველასთვის
• წილადები
• ჩარჩოები და ჩასმა მონტესორი

გლენ დომანის ტექნიკა

გლენ დომანი არის ამერიკელი ნეიროფიზიოლოგი, რომელმაც შეიმუშავა დაბადებიდან ბავშვების დაჩქარებული ფიზიკური და ინტელექტუალური განვითარების მეთოდი. მისი მთავარი იდეა ასეთია: "ნებისმიერ ბავშვში არის უზარმაზარი პოტენციალი, რომელიც შეიძლება განვითარდეს, რითაც მას შეუზღუდავი შესაძლებლობები მიეცემა ცხოვრებაში".

დომანის გაკვეთილების მიზანია გააცნოს ბავშვს მრავალი ზუსტი, ნათელი და მომხიბლავი ფაქტი. ამისათვის ფაქტები მკაცრად უნდა იყოს სისტემატიზირებული ცოდნის კატეგორიებად და ნაწილებად (ნაწილებად).

ფოტოსურათები ან ნახატები ჩასმულია 30 -დან 30 ბარათზე, რომელთა მეორე მხარეს იწერება ზუსტი ინფორმაცია.

მაგალითი დომანის წიგნიდან:

• ნაწილი: ბიოლოგია
• კატეგორია: ფრინველები
• ბარათების ნაკრები: ჩვეულებრივი ყვავი, რობინი, ბულბული, ფინჩი, არწივი, სირაქლემა, ქათამი, ბეღურა, შავი როჭო, ყანჩა და სხვ.

დომენი ასევე დიდ მნიშვნელობას ანიჭებს ადრეულ ფიზიკურ განვითარებას, რადგან ის ასოცირდება ბავშვის შესაძლებლობებთან და ინტელექტთან. დაბადებიდანვე ბავშვს ეძლევა გადაადგილების თავისუფლება და მისი თანდაყოლილი რეფლექსები ძლიერდება: მან უნდა იაროს, ცუროს, დაიჭიროს, სეირნოს.