ბავშვები უნდა შეიყვარონ და არა გაიზარდონ

2024 ავტორი: James Gerald | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 14:11

ბავშვები და მშობლები არიან პრობლემა, რომლის გადაჭრაც, როგორც ჩანს, აღარ ცდილობენ, რადგან ეს არ არის მომგებიანი ბიზნესი. მართლა ასეა? რა არის ყველაზე გავრცელებული პრობლემა მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობაში და როგორ შეიძლება მათი მოგვარება? და საერთოდ შესაძლებელია? ეს არის ჩვენი საუბარი მოსკოვის ანალიტიკური ფსიქოლოგიის ცენტრის "დროის ღერძი" ანალიტიკური ფსიქოლოგის კარინე გიულაზიზოვასთან.

- კარინე, საიდან მოდის ყველანაირი პრობლემა ოჯახში უფროსებსა და ბავშვებს შორის? Მათ უყვართ ერთმანეთი …

- ოჯახებში მშობლებსა და შვილებს შორის სიყვარული დიდი ხანია არ არსებობს. როდესაც მშობლები იწყებენ ამაზე საუბარს, ისინი ბუნებრივად აღშფოთებულნი არიან: როგორ არ უნდა მიყვარდეს ჩემი შვილი? მე ძალიან ვზრუნავ მასზე, ამდენს ვყიდულობ! მე ვქმნი მას ყველა პირობას, მაგრამ ბავშვი არის მხოლოდ ჩემი ცხოვრების აზრი! ჩვენ ვიწყებთ შემდგომ საუბარს, კითხვების დასმას. მაგალითად, როგორ იცით ზუსტად რა სჭირდება თქვენს შვილს? პასუხი ბანალურია: კარგი, ეს ჩემი შვილია, ასე რომ მე უკეთ ვიცი! ანუ, არსებობს სურვილების ასეთი შემცვლელი, ცნებების ჩანაცვლება, მაგრამ რაც მთავარია, მშობლები არ აღიარებენ ბავშვს, როგორც პიროვნებას, ისინი ეყრდნობიან თავიანთ იდეებს იმის შესახებ, თუ როგორი ცხოვრება უნდა ჰქონდეს მას. ამრიგად, ბავშვი მოკლებულია საკუთარ ცხოვრებას და ბავშვობა წყვეტს თვითკმარობას. და ის, ბავშვობა, არ არსებობს იმისათვის, რომ გაიზარდოს.

პატარა ადამიანი ტრავმირებულია ნებისმიერი წვრილმანით. თუნდაც მაგიდა და სკამი, რადგან ისინი უფრო დიდია. მე ყოველთვის ვურჩევ მშობლებს: თუ გსურთ იგრძნოთ რას გრძნობს თქვენი შვილი, დაჯექით და ეცადეთ ამ პოზიციაზე დაუკავშირდეთ თქვენი ასაკის ადამიანებს. დაძაბულობა კოლოსალურია. მაგალითად, შვეიცარიაში დავაკვირდი, რა პირობები იქმნება ბავშვებისთვის. ბავშვთა ოთახი დაფარულია სპეციალური ქსოვილით, არ არის კუთხეები და ბავშვს შეუძლია ამ ოთახში დატრიალდეს დამოუკიდებლად, ყოველგვარი დაზიანების გარეშე, როგორც მას სურს. ის თავისუფალია აკრძალვებისგან, რომელთაგან ჩვენ საკმარისზე მეტი გვაქვს: თქვენ არ შეგიძლიათ აქ წასვლა, იქ წასვლა, არ შეეხოთ მას, არ შეეხოთ მას, თორემ მოგკლავთ. ჩვენ რა თქმა უნდა შორს ვართ შვეიცარიის პირობებისგან. მაგრამ ჩვენ არც კი ვცდილობთ ბავშვებისთვის სივრცის ადაპტირებას. ჩვენ გვაქვს ის ზოგადი ლოზუნგის ქვეშ: "აქ არაფერია შენი და ეს ყველაფერი შენთვის არ არის!"

- თუ ფიზიოლოგიის დონეზე არ არსებობს თანაბარ დონეზე ყოფნის შესაძლებლობა, ასე რომ ფსიქოლოგიურად ღირს ბავშვი იყოს ბავშვი?

- არა, შენ უნდა დარჩე შენს როლებში. რა არის მშობლის პოზიცია? ეს არის უნარი აიღოთ პასუხისმგებლობა თქვენს შვილზე, ხოლო დარჩეთ ზუსტად მშობელი. ჩვენ გვყავს მშობლები მათი შვილებისთვის, ნებისმიერი, მაგრამ არა მშობლები. ისინი მათი ძმები, დები, მეგობრები არიან - რომლებითაც მათ უყვართ სიამაყე. ჩვენ ხშირად გვსმენია, მაგალითად: "მე ჩემი შვილის მეგობარი ვარ". ეს არ არის ნორმალური. ის ყოველთვის იპოვის თავისთვის მეგობრებს და შეყვარებულებს, მაგრამ, სამწუხაროდ, დედა არა. და ეს პრობლემა სხვაგვარად მოგვარდება.

რა თქმა უნდა, ბევრი უპირატესობა აქვს ბავშვთან ურთიერთობის მოდელს, როგორც ძმას ან დას. აქ უფრო მეტი ფსიქიკური სიახლოვეა ვიდრე მშობელთა ურთიერთობებში. მაგრამ ამ შემთხვევაში, უნდა გვახსოვდეს შედეგები. ურთიერთობების ასეთ სისტემაში ბავშვს არ ჰყავს მშობლები. ის იზრდება უკანა, დაცვის გარეშე. ასეთი ბავშვი იზრდება, როგორც ერთგვარი უსახლკარო. მისი სოციალური წარმოდგენები გადაადგილდება. ის ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შეძლებს დაეთანხმოს მის ზემოთ მდგარ ადამიანს და, შედეგად, მას მომავალში ექნება პრობლემები კარიერაში. ასეთი ბავშვისთვის რთული იქნება ნორმალური ჰეტეროსექსუალური ურთიერთობის დამყარება. ან საერთოდ რაიმე სახის სექსუალური ურთიერთობა. ასეთი ბავშვები, გარდა ამისა, იზრდებიან, მიდრეკილნი არიან "დაიხრჩონ" იმ ადამიანებზე, რომლებმაც მაინც გამოიჩინეს ყურადღება მათ მიმართ. და ეს სავსეა.

- თქვენ თქვით ის, რაც არ არის მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობაში და რა უნდა იყოს?

- რა თქმა უნდა, თქვენი შვილის დაცვის სურვილი. როდესაც ბავშვი ხვდება, რომ არსებობს დედა და მამა, რომლებიც მაინც მის გვერდით იქნებიან. ისინი ვერ გაერკვევიან ვინ არის მართალი და ვინ არასწორი, ვინ არის ობიექტური და ვინ არა. ისინი ყოველთვის ირჩევენ მას.ისინი იცავენ მას საზოგადოების წინაშე, ერთი და იგივე მასწავლებლების წინაშე, თუნდაც ის მასწავლებლის სკამზე დააჭიროს ღილაკს. მასწავლებლის წინაშე, ისინი დაიცავენ, მაგრამ მხოლოდ მასთან ერთად ახსნიან მისი საქმის ყველა დადებით და უარყოფით ასპექტს. მშობლების უმეტესობა ერთნაირი ობიექტურობის ძიებაშია ჩართული. და ის არ არსებობს. ბავშვი ბედნიერია, როდესაც ხვდება, რომ მშობლები მას უპირობოდ იღებენ, უბრალოდ მისი არსებობის ფაქტით. რა თქმა უნდა, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ბავშვს არ სჭირდება საზღვრების ჩვენება. ესეც უკიდურესია.

ძალიან, ვიმეორებ, ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის საუბარი, ჩახუტება. როდესაც მე ვსვამ სხვადასხვა შეკითხვას ბავშვებთან დაკავშირებულ პრობლემებთან დაკავშირებით რადიოსადგურ „მოსკოვში საუბრისას“პირდაპირ ეთერში, მე ვსვამ კითხვას: რამდენად ხშირად ეხუტებით თქვენს შვილს? და ხალხი სერიოზულად იწყებს ფიქრს. ბევრ ოჯახში არ არის ჩვეული ბავშვების ჩახუტება, კოცნა. ჩვენ ბევრს ვკითხულობთ ლექციას თემაზე "როგორ ვისწავლოთ კარგი სერთიფიკატის მისაღებად". მშობლების უმეტესობას აქვს სასჯელის საოცარი სისტემა. და ეს ყველაფერი იწყებს გამრავლებას, კიბოს უჯრედის მსგავსად და იძლევა კოლოსალურ მეტასტაზებს. ადამიანი ახლა იწყებს სიყვარულის მოპოვების მცდელობას და ეს შეუძლებელია. სტატუსის, წოდების, პატივისცემის მოპოვება შესაძლებელია, მაგრამ სიყვარულის მოპოვება შეუძლებელია.

- ანუ, გარკვეული პერიოდის განმავლობაში აუცილებელია ბავშვის მიღება იმ სტრუქტურაში, რომელშიც ის მდებარეობს?

- დიახ. როგორც არის.

- და რაც შეიძლება ითქვას ისეთ დიდ რამეზე, როგორიც არის აღზრდა?

- ბავშვს არ სჭირდება სპეციალურად აღზრდა. შენ თვითონ ღირსეულად უნდა იცხოვრო. სიტყვასიტყვით, იყავი მაგალითი მისთვის. ბავშვს აქვს თვალები და ყურები და ყველაფერი დანარჩენი. და უყურებს მის მშობლებს, თუ ისინი ჯანსაღი ცხოვრებით ცხოვრობენ, ის არ გაიზრდება ფრიად. და განათლება … ეს თითქოს ხუმრობს: - ბურატინო, ვინ გაზარდა? - როდის არის მამა კარლო და როდის არავინ! ასეა აქაც. მე მესმის, რატომ გამოიგონა ეს სიტყვა - ისევ, ინდივიდის ენერგიის შესუსტება. ბავშვები არ უნდა იყვნენ განათლებულნი, არამედ შეყვარებულები.

ესაუბრა ალექსანდრე სამიშკინი