რაზე კამათობენ მშობლები და ბავშვები: პრობლემის ეტაპები

2024 ავტორი: James Gerald | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 14:11

ის ჩვენ მიერ არ არის გამოგონილი და მისი გადაჭრის უნარი არ გვაქვს. ის იყო, არის და იქნება - დიდი და კარგად იკვებება, ამტვრევს, ინვალიდებს და აიძულებს ამდენ შეცდომას და სულელურ შეცდომებს, მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთგაგების პრობლემა. 14 წლის კატია, ალბათ, სიგარეტს პირში არ იღებდა, რომ არა დედამისის სიტყვები: "სიგარეტით რომ გნახე, დაგიმძიმებ, როგორც მგელი ძაღლი!" და 25 წლის დანიელს, რასაკვირველია, სხვა კარიერა ექნებოდა, თუკი იცოდა როგორ თამამად და გადამწყვეტად ეთქვა "არა" (სამწუხაროდ, ამის გაკეთების უნარი დაიკარგა 4 წლის ასაკში). "მამებისა და შვილების" პრობლემა, როგორც ბავშვი, გადის მისი განვითარების რამდენიმე თვისობრივად განსხვავებულ საფეხურს. თუმცა, მისი ძირითადი ბირთვი იგივე რჩება: თავისუფლების სურვილი.

ჩვილები პატარა ბავშვებს სწყურიათ"

უმცროსი სკოლის მოსწავლეები ფსიქოლოგები ამ დროს "სასკოლო ასაკის კრიზისს" უწოდებენ. ამ ასაკში, პირველად, წარმოიქმნება საპირისპირო სიტუაცია: ახლა ჩვენ, უფროსები, ვცდილობთ ვაიძულოთ ბავშვები იყვნენ პასუხისმგებელნი, მივცეთ მათ გარკვეული თავისუფლება, რათა მათ … შეწყვიტონ ჩვენში ჩარევა. გაკვეთილები, მომზადება სხვადასხვა სასკოლო აქტივობებისთვის - ეს ყველაფერი ახლა ძირითადად ბავშვების საზრუნავია. მშობლები, მეორეს მხრივ, ცდილობენ მიიღონ მკაცრი მოსამართლის როლი, რომელიც აფასებს საბოლოო შედეგს (მოტყუება, საყვედური დღიურში, ზარი სკოლაში, ან, პირიქით, A, წერილი). სანამ ბავშვი იყო საბავშვო ბაღში, ჩვენ ვცდილობდით გავაკონტროლოთ მისი ყოველი ნაბიჯი. ახლა თითქოს კომპიუტერში შეიცვალა პროგრამა: "შენ უკვე დიდი ხარ. ჭურჭელს გაგიკეთებ, მაღაზიაში წახვალ პურზე, გააკეთე საშინაო დავალება დამოუკიდებლად და ა.შ. და ა.შ." ერთადერთი პრობლემა ის არის, რომ ეს არ არის საუკეთესო მომენტი ბავშვის დამოუკიდებლად მონათვლისთვის. სკოლის პირველი წლები არის დრო, როდესაც მშობლებს მეტი სიფრთხილე, გაგება და მოთმინება სჭირდებათ, რათა დაეხმარონ შვილს ახალი ურთიერთობების დამყარებაში მასწავლებლებთან და თანაკლასელებთან. უფრო მეტიც, თქვენ უნდა ეცადოთ არ იყოთ მეურვე (ეს ბავშვს ინფანტილურად აქცევს), არამედ პასუხისმგებელი და შეუძლია აღდგეს თქვენი შვილის უფლებებისა და პიროვნების დასაცავად უცხო ადამიანების წინაშე. ამის შესახებ უფრო დეტალურად საუბრობს ანალიტიკური ფსიქოლოგი კარინე გიულაზიზოვა.

მოზარდები ასაკი, როდესაც თავისუფლების სურვილი აღემატება ყველა ნებადართულ "სტანდარტს". ამ ასაკში ბავშვებს ჯერ კიდევ უფროსები ხელმძღვანელობენ. მაგრამ ახლა მათ სჭირდებათ არა იმდენად დაცვა, რამდენადაც აღიარებენ საკუთარ თავს, როგორც დამოუკიდებელ პიროვნებას, თავიანთი სურვილებით, პოზიციით, მოსაზრებით. ოჯახებში, სადაც ოჯახის წევრებს შორის არის სანდო ურთიერთობა, ეს პერიოდი შედარებით მშვიდად გადის. რა თქმა უნდა, არის არასტანდარტული სიტუაციები, მაგრამ მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობა მათ საშუალებას აძლევს ერთობლივად "განიხილონ პრობლემა" და იპოვონ სწორი გამოსავალი. სხვა საქმეა ავტორიტარული ოჯახები და ოჯახები, რომლებშიც ყველაზე მეტი ყურადღება ექცევა ბავშვის ცხოვრების გარე მხარეს (სისუფთავე გარეგნობა, კარგად კვება, მორჩილი და ა.შ.). ურთიერთობების ასეთ სისტემებში თავისუფლების სურვილი ბავშვისთვის ხდება თვითმიზანი, ე.ი. - თავისუფლება მათი თავისუფლების დემონსტრირების შესაძლებლობის გამო. ასე რომ, ერთგვარი "აჯანყება გემზე" წარმოიქმნება ოჯახში - წაიკითხეთ ამის შესახებ იულია ალექსანდროვას მასალაში.

მოზრდილები ოჯახური ურთიერთობების პრობლემების მკვლევარებმა დაადგინეს, რომ მშობლებსა და შვილებს შორის ყველაზე დიდი გაუცხოება ხდება 17-18-დან 27-28 წლამდე პერიოდში. ახალგაზრდებისთვის, ეს არის დრო "შვაბოდა", როდესაც პრაქტიკულად ყველა "ზრდასრული სიხარული" ოფიციალურად დასაშვები ხდება: სიგარეტი, ალკოჰოლი, სექსი, ფული. და ამ პერიოდის განმავლობაში, მშობლების ბუდიდან გადახტომის შემდეგ, ძლივს გაფრენილი "წიწილები" ცდილობენ სრულად იზოლირდნენ უფროსებისგან. ისინი პრაქტიკულად არ იღებენ მშობლების რჩევას (ან არ ბაძავენ გარე თანხმობას), თავს არიდებენ და თავს არიდებენ მათ კომპანიას. ამ 10 წლის განმავლობაში ბავშვები "სწავლობენ თავიანთ შეცდომებზე", იგნორირებას უკეთებენ სხვა ადამიანების გამოცდილებას.მშობლებისთვის, პირიქით, ეს არის დრო, როდესაც ისინი გრძნობენ საჭიროებას ზრდასრულ ბავშვებთან ურთიერთობისას თანაბრად (რასაც მათი 12-15 წლის ვაჟები და ქალიშვილები ეძებდნენ მათგან რამდენიმე წლის წინ). და მხოლოდ 30 წლის ასაკთან ახლოს, ბავშვები, რომლებიც დაზარალებულნი არიან ცხოვრებით და ასწავლიან მწარე გამოცდილებას, იწყებენ საერთო ენის პოვნას თავიანთ აღარ ახალგაზრდა მშობლებთან.