როდის იწყებენ ბავშვები ლაპარაკს?

2024 ავტორი: James Gerald | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 14:11

ბევრი ექსპერტი მიუთითებს ზუსტად რა ასაკში იწყებენ ბავშვები ლაპარაკს. თუმცა, მშობლებს უნდა ახსოვდეთ, რომ ეს საკმაოდ საშუალო მონაცემებია. თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია, იზრდება და ვითარდება სხვადასხვა პირობებში, აქვს საკუთარი ტემპერამენტი. ამიტომ, ის იწყებს ლაპარაკს სხვადასხვა პერიოდში.

ბავშვების პირველი სიტყვა

ყველაზე ხშირად, ჩვილი იწყებს საუბარს ჩვეული ღრიალით (აგუ) და გუგუნი (გული). დედა განასხვავებს წუწუნს, წკაპუნებას, ყვირილს ბავშვში. ასე ავარჯიშებს ბავშვი ენას და სწავლობს პირველი ბგერების რეპროდუცირებას.

დაახლოებით ხუთიდან შვიდი თვის განმავლობაში ბავშვს უკვე შეუძლია ბგერების ფორმირება შრიფტად. ყველაზე გავრცელებული არის am-am, ap-ap, pa, ma. სწორედ მათგან იქმნება პირველი სიტყვა მოგვიანებით - ბავშვები იწყებენ სიტყვებს "დედა" და "მამა". ამის ყველაზე ბანალური ახსნა არსებობს: ასეთი სიტყვები ხშირად ჩნდება ბავშვთან საუბარში. განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც მშობელი ხმამაღლა ამბობს მის ყოველ მოქმედებას. მაგალითად, "დედა ახლა იკვებება" ან "წავიდეთ სასეირნოდ მამასთან".

პირველი ფრაზები

მას შემდეგ, რაც ბავშვმა წარმოთქვა თავისი პირველი სიტყვა, იწყება მისი ლექსიკის სწრაფი განვითარება. ის უფრო და უფრო ხშირად და უფრო ნათლად ესაუბრება მშობელს ბავშვთან. როგორც წესი, 10 თვის ასაკიდან ჩვილს შეუძლია ისაუბროს ისეთ მარტივ სიტყვებზე, როგორიცაა ქისია, იუმ-იუმ, მისცეს, დედა, მამა, აუ, ზევით და ა.შ. მსგავსი ლექსიკა უკვე წელიწადნახევრის განმავლობაში იქცევა მოკლე წინადადებებში საუბრის უნარი. უფრო ხშირად ბავშვები ამბობენ რაღაცას, როგორიცაა "მე არ მივცემ, ჩემია", "წადი ზევით", "დანია წერს" და ა.

თუ ამ ეტაპზე მშობლის გარემო ხელს უწყობს პატარას, ელაპარაკება მას ენთუზიაზმით, მაშინ 2 წლის ასაკიდან ბავშვი იწყებს ლაპარაკს ზუსტი, მაგრამ მოკლე წინადადებებით დამთავრებით, წინადადებებითა და სწორი შემთხვევებით. მაგალითად, "დედა იკვებება", "მე მეძინა", "არ მინდა", "მანქანა მიდის".

საინტერესოა! ღებინება და დიარეა ბავშვებში ცხელების გარეშე: მკურნალობა

ბავშვებში სასაუბრო მეტყველების განვითარების ნორმები

ექიმები და სპეციალისტები დეფექტოლოგიაში ბავშვში მეტყველების განვითარების პროცესს რამდენიმე ეტაპად ყოფენ:

• 1-2 თვე. ამ ასაკში ბავშვი სწავლობს განასხვავოს მშობლების მეტყველება, მოახდინოს რეაგირება ბგერებზე და ხმის ინტონაციაზე. იწყებს ინტენსიურად გაღიმებას. პირველი ემოციები ნაჩვენებია ყვირილის ან ტირილის დახმარებით. სწორედ ისინი ხდებიან სასაუბრო მეტყველების განვითარების პირველი მიმდევრები.
• 3-4 თვე. ამ ასაკში ბავშვს უკვე შეუძლია ხმოვანთა ბგერების წარმოთქმა. გამოჩნდება სიარულისა და ღრიალის უნარი.
• 5-6 თვე. ხმოვანთა და თანხმოვანთა ნაკრებიდან ჩნდება პირველი მარცვლები. რაც მოგვიანებით დაემატება ისეთ უბრალო სიტყვებს, როგორიცაა დედა, ქალი, მამა.
• 7-8 თვე. აქ ბავშვი უკვე თანდათან გამოთქვამს ხმოვანთა და თანხმოვანთა პირველ პაკეტებს, აშკარად შეახსენებს ჩვეულებრივ სიტყვებს. ასეთი "მოლაპარაკე" ბავშვი უკვე შეგნებულად ბაძავს მშობლების მეტყველებას.
• 1 წელი. ბავშვი უკვე თავდაჯერებულად გამოთქვამს პირველ მარტივ სიტყვებს, როგორიცაა კნუტი, დედა, დალიე, მიეცი. ლექსიკა მუდმივად ფართოვდება. ამ ასაკში ბავშვები იწყებენ თავიანთი მკაფიო პირველი სიტყვების შეგნებულად წარმოთქმას.
• 15 წლის. თუ მშობლები რეგულარულად ლაპარაკობენ პატარასთან, ამ ასაკში მან უკვე იცის როგორ ისაუბროს მარტივი წინადადებებით დეკლარაციების გარეშე. როგორც წესი, წინადადება შედგება მოქმედების ზმნისაგან დამატებით არსებითი სახელით ან პირისაგან.
• 2 წელი. ამ ასაკში ბავშვები იწყებენ საუბარს წინადადებებში, რომლებიც თავისუფლად შედგება სამი ან მეტი სიტყვისგან. და ამ ეტაპზე ბავშვს შეუძლია შეასრულოს ყველაზე ბანალური საოჯახო მოთხოვნები. აქ, მეტყველების განვითარების პროცესში, ბავშვი უკვე იყენებს წინადადებებს, პრეფიქსებს და სწორ დაბოლოებებს.

და უკვე 3 წლის ასაკში ბავშვი სრულად გამოხატავს თავის თავს ფრაზებში. ამავე დროს, ის თავისუფლად იყენებს ზედსართავებს, ზმნებს, წინადადებებს, ნაცვალსახელებსა და ზმნიზედებს.ამავდროულად, ზოგიერთი ბგერის ბუნდოვანი ან არასწორი გამოთქმა ნორმად ითვლება. ექსპერტები ამბობენ, რომ ბავშვი აუცილებლად გამოთქვამს ყველა ბგერას 6 წლამდე. ამიტომ, თუ პატარას ჯერ არ გამოუთქვამს ასო "რ", ნუ დაპანიკდებით.

დარღვევის და მეტყველების დარღვევის პირველი ნიშნები

ის ფაქტი, რომ ბავშვში მეტყველების უნარის განვითარება არაბუნებრივია, აქვს გადახრები, დასტურდება გარკვეული დარღვევებით. დედას, ბავშვთან მჭიდრო და სრული კომუნიკაციით, შეუძლია ყურადღება მიაქციოს მათ. მეტყველების დარღვევის ნიშნები ასე გამოიყურება:

• ბავშვის მიმართ მიმზიდველობაზე რეაქციის სრული ან ნაწილობრივი ნაკლებობა;
• გვიან გამოჩენა ან გუგუნი, ზუზუნი ან მათი სრული არარსებობა;
• ჩვილის სიჩუმე ერთ წლამდე;
• 2 წლის შემდეგ ბავშვის მეტყველებაში ფრაზების ნაკლებობა;
• მოზრდილებთან თვალის კონტაქტის არარსებობა, ნეიტრალური პასუხი შეხებაზე ან სეტყვაზე.

ითვლება, რომ მეტყველების პრობლემები ჩნდება ბავშვში ნევროლოგიური პათოლოგიებით, მეტყველების აპარატის განუვითარებლობით ან ENT ორგანოებთან დაკავშირებული პრობლემებით. ასეთი დარღვევების ნიშნებია:

• მყარი საკვებზე გადასვლისას საღეჭი უნარების ნაკლებობა;
• ბავშვის არაორდინალური მეტყველება;
• ნამსხვრევების ღია პირი გაღვიძების დროსაც კი;
• გაიზარდა ნერწყვდენა;
• ცხვირის სუნთქვის გაძნელება;
• ღამით და დღისითაც კი ხვრინავს.

საინტერესოა! როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ლაპარაკი?

მნიშვნელოვანია: გამოვლენილი პრობლემები არასოდეს უნდა გადაწყდეს საკუთარ თავზე. ერთი ან მეტი მითითებული სიმპტომით, მშობლებმა უნდა მიმართონ შვილს სპეციალისტს.

რა მიზეზების გამო ხდება მეტყველების განვითარების შეფერხება

პროფესიონალები გამოყოფენ ჩვილებში მეტყველების განვითარების დარღვევების ორ ძირითად მიზეზს - სოციალურ და ფიზიოლოგიურს. პირველი მოიცავს:

• დედასთან და მამასთან მჭიდრო და ინტიმური კომუნიკაციის ნაკლებობა. მშობლები არ ახდენენ კონტაქტურ კონტაქტს პატარასთან, არ ცდილობენ მასთან საუბარს.
• ბავშვთან თამაშებში განვითარების აქტივობების ნაკლებობა. ყველა სახის საბავშვო რითმა, თამაშები მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებისათვის ასტიმულირებს მეტყველების განვითარებას.
• მშობლები იგნორირებას უკეთებენ ბავშვთან საუბრის შესაძლებლობას. მამა და დედა არ ინარჩუნებენ დიალოგს ბავშვთან, არ ცდილობენ გამოიცნონ მისი სურვილები ჟესტებით და დაასახელონ ისინი.
• ბავშვთან საუბარი ლაპარაკის პრინციპზე ან ძალიან სწრაფად, მოულოდნელად. ამ შემთხვევაში, პატარას არ ესმის და არ აქვს დრო გაითავისოს ნათქვამის მნიშვნელობა.
• ასოციალური გარემო, რომელშიც ბავშვი იზრდება. მშობლები-ალკოჰოლიკები, მშობლები-ჩხუბები და მსგავსი ბავშვებში ფსიქოლოგიური ტრავმის განვითარების პროვოცირებას ახდენენ. ეს აისახება განვითარების და მეტყველების სურვილში.
• რეგულარული გადაჭარბებული ხმაური. ძალიან ხმამაღალი მუსიკა ან ტელევიზიიდან წარმოთქმული სიტყვები განსაკუთრებით უარყოფითად მოქმედებს ბავშვის მეტყველების ცენტრებზე. სიტყვები და ფრაზები იქიდან მოულოდნელად ჟღერს, რაც ხელს უშლის ბავშვს ინფორმაციის სწორად აღქმაში.

ექსპერტები სამედიცინო ხასიათის ნებისმიერ პათოლოგიას მიაწერენ საუბრის მეტყველების დარღვევის ფიზიოლოგიურ მიზეზებს. მათ შორის ENT ორგანოებთან დაკავშირებული პრობლემები, დაბადების ტრავმა, ნევროლოგიური დარღვევები.

იცის რა ასაკიდან იწყებენ ბავშვები საუბარს, თქვენ არ უნდა მოერგოთ თქვენს შვილს დადგენილ ჩარჩოს, რადგან თითოეული ნამსხვრევი ინდივიდუალურია.