5 წესი ბავშვების მართვაში

2024 ავტორი: James Gerald | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 14:11

უკვე ათი წელია ბედნიერი დედა ვარ, მრავალშვილიანი. მე შევეცადე ბევრი განსხვავებული წესი ჩემს შვილებზე - ნასესხები წიგნებიდან, მეგობრებისგან მოსმენილი, საკუთარი ხელით გამოგონილი. ზოგი მათგანი უფრო ემსგავსებოდა მუქარას, ზოგი კი ეწინააღმდეგებოდა ადამიანურ ბუნებას (პატარა ვაჟებს არ შეუძლიათ არ ებრძოლონ ხანდახან, რაც არ უნდა აკრძალული იყოს ისინი). საბოლოოდ, ცდისა და შეცდომის შედეგად, ვიპოვე მოქმედი წესები. ალბათ ისინი არ ჯდება ტრადიციული პედაგოგიკის ჩარჩოებში. მაგრამ ისინი ადვილად დასამახსოვრებელი, ადვილად გასაგები, ადვილად გამოსაყენებელი და ნამდვილად მუშაობენ!

წესი # 1: თქვენ არ შეგიძლიათ იყოთ იმ ოთახში, სადაც მე ვმუშაობ, თუ თქვენ არ მუშაობთ

სამიზნე: ასწავლეთ თქვენს შვილს დაგეხმაროთ სახლის გარშემო, ან სულ მცირე არ მოგაკლოთ ყურადღება.

მე ვფიქრობ, რომ მე არ ვიყავი ერთადერთი, ვინც გაბრაზდა ბავშვების ეგოიზმით, რომლებიც ყურადღებას არ აქცევენ იმ ფაქტს, რომ მათი დედა დაკავებულია რაიმე მნიშვნელოვანით და ისინი მთხოვენ თოჯინის ფეხსაცმლის პოვნას, ან ისინი ამას მოითხოვენ მე ვეხმარები მათ რთული თავსატეხის შედგენაში. როდესაც ოჯახში ბავშვების რაოდენობა ოთხამდე გაიზარდა, მივხვდი, რომ რაღაცას არასწორად ვაკეთებდი.

ახლა ბავშვები მეხმარებიან იმის მაგივრად, რომ იჯდეს და დაელოდოს.

თავიდან ვცდილობდი ავუხსნა მათთვის, რომ თუ ისინი დამეხმარებიან ჩემი საქმის გაუმკლავებაში, მაშინ მე უფრო მეტი დრო მექნება მათთან კომუნიკაციისთვის. მაგრამ, როგორც ამბობენ, "გარიგება შეუსაბამო იყო": ბავშვებმა მშვენივრად ესმოდათ, რომ ნებისმიერ შემთხვევაში მე განვახორციელებდი მათ სურვილებს, როდესაც მე გავთავისუფლდებოდი, ეს არგუმენტი არ გამოდგება.

შემდეგ კი ერთ დღეს სამზარეულოში, როდესაც ჩემმა ქალიშვილმა დამიარა დაუთოება და დაელოდა როდის გავთავისუფლდებოდი და შევასრულებდი მის თხოვნას, გამოვედი და მაშინვე გადავწყვიტე შემომეტანა წესი ბავშვებში შემჩნეული ორი მახასიათებლის საფუძველზე:

• ბავშვობაში და ადრეულ მოზარდობაში მათი ბუნებრივი სურვილია რაც შეიძლება დიდხანს იყვნენ დედასთან;
• თქვენ ვერ შეძლებთ დაარწმუნოთ ბავშვები დაგეხმარონ საკუთარი ნებით, ამის სასარგებლოდ გონივრული არგუმენტების გამოყენებით.

ამ ორი ფაქტის შედარებისას, მე ვუთხარი ჩემს ქალიშვილს, რომ, რა თქმა უნდა, ის არ არის ვალდებული დამეხმაროს, არამედ უბრალოდ დაჯექი და შეხედე რას ვაკეთებ. მან უნდა დატოვოს. რა გააკეთა ქალიშვილმა? მან აირჩია პირველი ვარიანტი. ახლა ბავშვები მეხმარებიან იმის მაგივრად, რომ იჯდეს და დაელოდოს, როდის გავაკეთებ რაღაცას მათთვის, და ეს მათი არჩევანია.

წესი # 2: მე არ ვმუშაობ საღამოს 8:00 საათის შემდეგ

სამიზნე: რეგულარული დასვენების დრო და რეგულარული ჯანსაღი ძილი.

რამდენიც არ უნდა ევედრებოდეთ თქვენს შვილებს (ხანდახან საკუთარ მეუღლეს), რომ იყვნენ საღამოს მშვიდად, არ შეაწუხონ დედა, რადგან დედა დაღლილია დღის განმავლობაში, დედა სჭირდება დასვენებას, - ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მიაღწიოთ იმას, რაც გსურთ. როდესაც უფროსი ქალიშვილი 6 წლის იყო, ხოლო უმცროსი მხოლოდ ორი წლის იყო, მე შევიკრიბე ბავშვები და საზეიმოდ გამოვაცხადე, რომ შრომის დაცვის სამინისტრომ ახლახანს დაამტკიცა ახალი კანონი, რომლის თანახმადაც ყველა დედას ეკრძალებოდა მოვალეობების შესრულება საღამოს რვა. იმ დღიდან მე გავაგრძელე ბავშვებისთვის წიგნების კითხვა, მათთან თამაში, მათი ისტორიების მოსმენა, დაბანა, სავარცხელი - შეასრულე ყველა ჩემი მოვალეობა, მაგრამ მკაცრად საღამოს რვა საათამდე.

ჩემს შემდეგ ისინი "გამორთეს". ვითომ ვითომ დამავიწყდა თამაში, ხელები ავიფარე, საათზე ვანიშნე, რაც ნათლად მეუბნებოდა, რომ თავს ვერ შევიკავებდი!

ეს წესი წარმოუდგენლად მომგებიანი იყო არა მხოლოდ ბავშვებისთვის, არამედ (არაპირდაპირ) ქმრისთვის! ბავშვებმა ისწავლეს საკუთარი თავის მართვა, რათა ჩემთან მეტი ეთამაშათ: ქალიშვილი დასაძინებლად წავიდა თითქმის საღამოს რვის შემდეგ. ჩემმა ქმარმა, რომელმაც მიიღო თამაშის წესები, უფრო მეტად დაიწყო ჩემი დახმარება.მაგალითად, ბავშვების დასაძინებლად: მას ესმოდა, რომ თუ რვა წლამდე დავრჩებოდით, მას მარტო ყველაფრის გაკეთება მოუწევდა. და მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვთა ზრდასთან ერთად, "დედის დროის" ფარგლები გაფართოვდა, მაგრამ პრინციპი, რომ დედებს აქვთ სავალდებულო დასვენების საათი, დარჩა ჩვენს ოჯახურ ტრადიციებში.

წესი # 3: თქვენ იღებთ იმას, რაც მოცემულია და ისტერიით ვერსად მიხვალთ

სამიზნე: არანაირი გარიგება, მოწოდება, არანაირი რეაქცია ისტერიაზე. ფუნთუშა გემრიელად ჟღერს? რაც არის, სხვა არ იქნება.

უბრალოდ, ბავშვობიდანვე ბავშვს ეძლევა იმის გაგება, რომ სამყარო არის ის, რაც არის.

ახლა ამ "საშინელ წესს" იყენებენ თითქმის ყველა ჩემი ნათესავი, რომლებსაც ჰყავთ მცირეწლოვანი შვილები და მეგობრები სათამაშო მოედანზე. მისი ღრმა მნიშვნელობა არ არის ის, რომ ზრდასრულმა უნდა შეწყვიტოს ბავშვთან ფლირტი, ეხვეწოს ჭამოს კოვზი "დედისთვის და მამისთვის", სულაც არა. უბრალოდ, ბავშვობიდანვე ბავშვს ეძლევა იმის გაგება, რომ სამყარო არის ის, რაც არის: დიახ, მასში არ არის თანასწორობა, ცხოვრება შეიძლება იყოს უსამართლო და ერთადერთი მისაღები პასუხი ამ უნივერსალურ უსამართლობაზე არის ერთი: არ წახვიდე ისტერიკაში.

როდესაც პირველად გავიგე ასეთი წესის შესახებ, მე ვიყავი სკეპტიკურად განწყობილი: ის ძალიან მარტივი ჩანდა სამუშაოდ. მაგრამ, ჩემდა გასაკვირად, ასეთმა დამოკიდებულებამ არა მხოლოდ იმუშავა და შედეგი გამოიღო, არამედ ბავშვებმაც თითქოს შვებით ამოისუნთქეს, როდესაც გაიგეს, თუ როგორ მუშაობს "ზრდასრულთა სამყარო". ალბათ, მათ უბრალოდ არ ჰქონდათ საკმარისი "ფილოსოფიური დასაბუთება" იმისთვის, რაც მათ უკვე არაერთხელ შეექმნათ.

წესი # 4: განათავსეთ "კონცერტები" სხვაგან

სამიზნე: იცხოვრე მშვიდობისა და სიმშვიდის ატმოსფეროში.

მე მომწონს, როდესაც ჩემი შვილები გულწრფელად ხმაურობენ და გართობენ, ყვირიან და მღერიან სიმღერებს, ეს მეტყველებს მათ ჯანმრთელობაზე, ფიზიკურ და გონებრივზე. მოდით, გულწრფელად ვაღიაროთ საკუთარი თავი: მათი უკონტროლო ენერგია ზოგჯერ შეიძლება გაგიჟდეს. როგორც ჩანს, ბავშვი ატარებს ექსპერიმენტს თქვენზე, ამოწმებს რამდენად იქნება თქვენი მოთმინება იმისათვის, რომ მოუსმინოთ მის გაუთავებელ სიმღერას ან ითვლიან წრეში ერთიდან ათამდე …

საერთოდ, მე არ ვფიქრობ, რომ მე უნდა ვიყო მათი ხმაურიანი კონცერტების მუდმივი მსმენელი-მაყურებელი-მსხვერპლი. ასე რომ, მე ვისწავლე მსგავსი მოვლენების თავიდან აცილება ტაქტიკურად და დროულად ზეწოლის გარეშე.

Როგორ? ეს ძალიან მარტივია: მას შემდეგ რაც მათ საკმარის ყურადღებას ვაქცევ მათ „გართობას“, მე ვეუბნები მათ, რომ არ მიკრძალავს სიმღერა, ყვირილი, ცხოველების ხმების იმიტაცია, გაგიჟება და თავზე დგომა, მაგრამ არა ჩემს გვერდით.

იგივე წესი ვრცელდება იმ სიტუაციებზე, როდესაც მათ სურთ ტუჩების გადახვევა ან გახეთქვა.

თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ ეს წესი, შეავსოთ იგი „საგანმანათლებლო შინაარსით“, როგორც ეს გააკეთა ჩემმა ერთმა ნაცნობმა: „მე მზად ვარ მოგისმინო, როცა მზად იქნები ჩემთან სასაუბროდ“,-ეუბნება ის თავის 4 წლის ბავშვს შვილს, თუ მას არ შეუძლია საკუთარი თავის გაკონტროლება და შემდეგ ტოვებს ოთახს.

წესი # 5: ფულის საკითხებზე მოლაპარაკება შეუძლებელია

სამიზნე: მოიშორეთ ბავშვის მუდმივი ხვეწნა და წყენა, თუ უარს იტყვით რაიმეს ყიდვაზე.

თქვენს შვილებს აქვთ რაიმე მკაფიო წესი?

	დიახ
	არა

ეს წესი მუშაობს უნაკლოდ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ თქვენ მზად ხართ თანმიმდევრულად და უდავოდ განახორციელოთ იგი. მთავარი პუნქტი: როდესაც თქვენ გეკითხებიან რაღაცის ყიდვას, თქვენ ეუბნებით ბავშვს მხოლოდ თქვენს გადაწყვეტილებას: დიახ ან არა. და არანაირი დისკუსია ამ საკითხზე. თუ ბავშვი იწყებს პროტესტს, ითხოვს ახსნას, მშვიდად, მაგრამ დაჟინებით ამტკიცებს მანტრას მსგავსად: "ფულის საკითხები არ განიხილება". ღირსეული ნებისყოფა საჭიროა იმისათვის, რომ გაუძლოს პირველ შემოტევას და არ დანებდეს ან კამათში მოხვდეს. უბრალოდ მშვიდი გამეორება: "ფულის საკითხები არ განიხილება".

ამ წესში ასევე არის მონეტის გადაბრუნებული მხარე: თუ ბავშვებს აქვთ საკუთარი დანაზოგი და მათ სურთ დახარჯონ ის რაღაცაზე, თქვენ გაქვთ მხოლოდ საკონსულტაციო ხმის უფლება, ახლა თქვენ ვერ აუკრძალავთ (რა თქმა უნდა, თუ ჩვენ არ ვართ საუბარი იმაზე, რომ იყიდოს ისეთი რამ, რაც საფრთხეს უქმნის ბავშვის ჯანმრთელობას ან უსაფრთხოებას). ყოველივე ამის შემდეგ, როგორც თქვენ თავად განაცხადეთ, "ფულის საკითხები არ განიხილება".მაგრამ, საბოლოო ჯამში, მაშინაც კი, თუ მათი შესყიდვები თქვენი თვალსაზრისით ოპტიმალური არ არის, ისინი მომავალში ასწავლიან ბავშვს ფულის სწორად მართვა, საკუთარი შეცდომების გაცნობიერება.